作为父母，我们大多希望孩子努力学习成绩优秀、不落后，也有部分家长为了面子，拼命要求孩子，苦了自己，苦了孩子，最后还不如意。
其实孩子出现的各种现象： 成绩不好、心理自卑、叛逆等等，归根结底是家长没有按孩子脾气性格等适合的方式去沟通、教育。有句话说得好：考试只是孩子学习路上的一个小小路标。我们的最终目的是培养孩子一颗热爱学习的心，健全的人格，让快乐、幸福永远陪伴着孩子。可是很多的时候家长会发现自己已经很尽力的去帮助孩子，可是孩子还是总是不自信，也许家长可以试试'优势教养'，发掘孩子的闪光点的教育方式帮孩子树立自信心。在了解'优势教养'之前我们先来了解一下由美国的一位管理学家彼得所提出'短板效应'又称'木桶原理'、'水桶效应'：它的内容是：盛水的木桶是由许多块木板所组成的，盛水量也由这些木板所共同来决定。如果其中一块木板很短，盛水量就会被这个短板所限制这块短板则就成了木桶盛水量的'限制因素'；如果想要使木桶的盛水量增加，可以换掉短板或者是将短板加长。那些不自信的孩子就是总是以为自己就是那块短木板，对自己没有一个正确的评价。家长的作用就是要让孩子认识到他身上的优势、闪光点，让孩子自信起来，也暗示着在现实生活中不要总是扬长避短，而是要扬长补短。
'优势教养'要求家长要用80%的时间关注孩子的优势，20%的时间去关注孩子的劣势。简单的来说就是：家长需要多看到孩子的优点，听起来很简单，但是做起来却是非常的困难。经研究发现：了解自身优势的孩子往往发展得更好。因此，相比较于劣势，我们更应该关注的其实是孩子的优势。
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三、家长看不见孩子的优势的原因是什么？
记得之前看一档节目《少年说》。节目中有一个女孩鼓起勇气对她的妈妈说'妈妈，你能不能不要再打击我了，为什么我的努力你从来看不到？'妈妈的回答令人感动意外却说出来很多的心声：如果不打击她，而是鼓励她的话，她就会飘，会骄傲的。相信每一位孩子最不想听到的就是：你看看某某他考了多少分、排名多少。可是很多的时候，家长往往都是用这个来'激励'孩子，让孩子更加的努力学习，不要落后于其他同龄人。
其实，家长的这种行为是不可取的，作为家长我们最需要做到的其实是要去发掘孩子身上的闪光点、优势。其实，优势有很多种，在不同的领域有不同的优势，并不是说只关注孩子的成绩，孩子哪科成绩好就是一种优势，确实这也是一种优势，但是除此之外，孩子在其他方面也许还存在着优势。
四、优势的分类
指孩子在性格方面的积极面，比如善良、感恩……研究人员把特征分为6类：勇气、博爱、有智慧、有正义感、有自制力，以及乐于寻求自身以外的意义。这类优势每个人身上都有，只不过每种特征因人而异。就是指的性格，其在培养表现优势方面发挥着重要作用。比如爱迪生的好奇心。主要包括的生理优势以及技能。比如说：孩子会画画、会唱歌亦或是跑步很快，简单的说就是平常说的孩子的特长。通过这些分类可以总结出优势是一个概念：优势就是擅长做、经常做并且在做的时候是满怀激情的事情。
五、发掘孩子的闪光点需要这样做
俗话说：兴趣是最好的老师。所以家长如果从孩子的兴趣出发还有可能会事半功倍，因为孩子对于一件事情感兴趣本质上是孩子的一种优势。家长需要做到就是支持孩子以及提供一些自己的想法和建议，教孩子在现实生活中，通过把优势用于实现个人的学习成长进而使自身优势的发展更上一层楼。
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在《小欢喜》中一名高三生——方一凡。他对唱歌跳舞很感兴趣，于是他的父母带着他去找培训老师、帮他找艺考资料、为他的艺术优势提供所需要的资源，方一凡在短短的两个月时间内通过了艺考，顺利进入心目中的大学。
在这个方面上我们可以向日本乒乓球界'学霸'福原爱的妈妈学习。小爱在三岁的时候，她的妈妈就看到了她在打乒乓球上的天分，于是带着她开始学习乒乓球。并且决定从孩子的优势出发，因此她朝夕相处中发现并且在笔记本上记下小爱的性格优势：对胜利的渴望，好强不认输。所以每当在小爱练球练到哭的时候，针对她的性格优势使用了激将法：'你这样的态度，谁也赢不了。算了不要打了。'好强的小爱却倔强地回答：'要练，继续练！'
卡罗尔·德韦克博士曾经说过人类有两种思维模式：成长型和固定型。拥有成长型思维的人认为自己的品质等可以改变，而固定型思维的人却认为自己的个性等是固定不变的，因此拥有成长型思维的孩子总是会不断的努力、学习。对于一个孩子来说，拥有创造性思维是很重要的。家长需要鼓励孩子用成长型思维模式去思考问题，虽然有些时候优势会受到一些不可避免的因素的影响，但优势的发挥是需要后天的努力，拥有成长型思维更有可能让孩子发挥他的潜力。
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家长运用'优势教养'可以帮助孩子建立信心，让家长不再只是关注孩子的劣势而是关注孩子的优势让孩子的心中充满希望以及力量。在'优势教养'环境下长大的孩子会比没有接受'优势教养'的孩子更加的自信、更加的坚强。愿每一位家长都可以多多关注孩子的优势，每一位孩子都能够拥有足够的自信让自己人生更加的精彩。
九算数学的老师们也时刻用心发掘孩子的每一个闪光点，一份老师们用亲手包的礼品，一张老师亲笔写的荣誉证书，表扬和激励着每一个孩子，用心的陪伴着他们成长！也希望家长们从内心真正去关心孩子、了解孩子所需、找到适合孩子学习方式，发现孩子闪光点，这样你会得到意外的惊喜！